國立東華大學來文有關該校外語領域中心辦理2022年「重大議題或聯合國永續發展目標融入UbD創新師培課程計畫徵件說明及實施辦法」及相關附件

說明：​　
一、目的：為提昇我國中等教育外語領域師資之培育課程，及推動同領域及跨領域教授協作機制等事項，落實精進師資素質及特色發展計畫，期以創新構想，促進師資培育課程教學場域理論與實務之革新驗證，特訂定本辦法。

二、本辦法所稱的相關名詞定義如下:
(一)「UbD創新師培課程」：旨在提供大學師資培育教授UbD教學理論，並於中等師資培育教學現場（含小中銜接課程），進行重大教學議題或聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)融入跨領域雙語或英語文讀寫創新教學，以重大教學議題或SDGs融入教學實務經驗，深入瞭解國內外重大教學議題或聯合國永續發展目標(SustainableDevelopment Goals, SDGs)融入跨領域雙語或英語文讀寫教學現況；並輔導中等教育師資生（ 含小中銜接） 增強其跨領域雙語， 或英語文讀寫教材教法，建立本校與中等或小中銜接教學之師資培育夥伴關係。

(二)「授課教授」：即申請人，並為師資培育大學教授或專家學者，於本中等教育UbD創新師培課程計畫中（含小中銜接），擔任跨領域雙語或英語文讀寫教學授課者，並處理計畫核銷相關業務。

(三)「協同教授/師」： 於本中等教育UbD創新師培課程計畫中，協助授課教授/師協同課程規劃及教學，以兼顧理論與實務提升效果，協同教授/師可不必至教學現場進行教學。

(四)「UbD創新師培課程教授團隊」： 由以上（二）及（三）組成，進行任務（一）而稱之。
三、申請人資格：大學師資培育課程之重大教學議題或聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)融入跨領域雙語或英語文讀寫教授， 或專家學者。

四、實施程序:
(一)由具申請資格之大學師資培育課程教授，或專家學者，請於111年5月31日（星期二）前，依國立東華大學外語領域中心規定檢附資料提出申請，徵件事宜依國立東華大學外語領域中心最新公告為準，請至國立東華大學外語領域中心網頁https://reurl.cc/MblkYv查詢。

(二)申請人請於提出申請時，須依教學現狀自覓夥伴學校，組成課程實踐教授團隊，並填寫國立東華大學師資培育之大學外語文領域教學研究中心（中等組）【附件一：重大議題或聯合國永續發展目標融入UbD創新師培課程計畫實施補助申請表】、【附件二： 重大議題或聯合國永續發展目標融入UbD創新師培課程教學計畫表】及【附件三：重大議題或聯合國永續發展目標融入UbD創新師培課程計畫授權書】

五、「UbD創新師培課程計畫徵件」詳細文件，請見附件「2022UbD創新師培課程計畫徵件說明及實施補助辦法」及「2022UbD創新師培課程計畫實施補助申請表及計劃書格式(附件一至四)」。